Entre apuntes y acuarelas

Comenzamos por tomar apuntes a lápiz y boli sobre la acrópolis y el cuadro de Turner, y después realizaríamos esos mismos pero con acuarelas. Capa por capa, y con delicadeza utilizando el pincel plano fuimos añadiendo los distintos colores según hemos aprendido, comenzando por los colores amarillos, ocres y sienas, para continuar con los azules y terminar con los violetas y tostados.

Finde de acuarelas

                           

Este fin de semana como no podía ser de otra manera pintamos con acuarelas. Seguimos trabajando en el dominio de la técnica, esta vez copiando cuadros de artistas de la talla de Sosthene Weiss, Emil Nolde o John Marin. Yo elegí estos tres, donde la técnica era parecida, básicamente manchas de color muy aguadas.

Apuntes de paisajes

Tras la toma de contacto ayer con las manchas de color, hoy las fuimos controlando un poco más, tratando de buscar los paisajes propuestos, o las situaciones. Conseguimos que los bordes de las manchas de color se mezclaran unas con otras, así pareciendo todo una gran mancha que difumina los colores. Incluso dibujamos hoy pequeños detalles, o zonas de gran contraste, lo cual es la clave de la mayoría de los cuadros.

Agua y color

Hoy, en nuestro primer día en contacto con las acuarelas en clase, básicamente dejamos manchas de color sobre el papel, aprendiendo distintas técnicas, mojando el papel, con más o menos pintura... Ha sido genial poder estar haciendo una de las cosas que más me gustan pero en el ámbito de la clase, y experimentando con los nuevos colores.

Topografías varias

Este finde volvimos a trabajar en una maqueta del cuadro de nuestro ya conocido Turner. Ampliamos el territorio y allí situamos nuestro pueblo del cuadro. Mediante terrazas de cartón pluma indicamos las curvas de nivel del terreno, para ir modelando la montaña. El dibujo con la sección y el alzado ayudan a ver la situación.

Plantas y secciones en la cuidad

Volviendo sobre el mismo cuadro de Turner, hoy trabajamos con sus posibles secciones y plantas. Tras unos dibujos de ejemplo sobre la pizarra nos lanzamos a dibujar las nuestras propias, a partir de una sección desde el río, como si viéramos desde una orilla del río la otra. 

Nuestra realidad en 2D

A partir de la maqueta que desarrollamos durante este fin de semana, hoy nos dedicamos a pasar la realidad vista desde nuestra maqueta al papel. Podíamos buscar cualquier vista o perspectiva, pero tratando de dar énfasis al reflejo en el agua, ya que es el papel casi principal del cuadro de Turner. 

Trabajo de finde

La maqueta como trabajo de fin de semana consistía en una representación simplificada del cuadro de Turner, y yo lo realizé con cartón y arcilla para conseguir el color del cuadro original. Mediante el espejo en la base conseguimos también los reflejos en el agua del canal.

Encontrando el realismo

Segundo día. Buscamos el realismo en nuestro cuadro, ya que ayer la mayoría del trabajo fue intuir las formas. Mediante manchas y estructuración poco a poco veíamos aparecer nuestra ciudad en el lecho del río. Jugué también con los reflejos de distintos y variados colores en el agua y las paredes de los edificios para conseguirlo. 

De vuelta a la rutina

Hoy, primer día de vuelta con los pasteles, los papeles 100x70 y todo lo que eso conlleva y casi habíamos olvidado. Me he dado cuenta de que en realidad lo echaba de menos. Reinterpreté hoy un cuadro de Turner, metiéndome en el mismo y dibujándolo como si fuera un de las personas presentes en el embarcadero. Dándole énfaasis a las zonas soleadas y a sus reflejos en el agua.